五条记录，只回来四条

这一页只做一件事：把“要求的三页”和“实际拿到的两页”放在同一屏上比较。能确认的失败只有一条——E 没有回来；原因还不知道，也不在这一页揭晓。

课堂构造，不是真实失败记录

本页是课堂构造的小程序，不是某个模型的真实失败记录。左侧五条记录 A–E、每页最多两条、“最后一页可以不满”，都是为了让学生先建立可比较的要求，再看到输出少了一条。演示不包含真实模型、真实代码或真实日志。

b0：把要求说完整

b0 的舞台上，右侧保持空白，但尺寸已经预留。此时不出现第三页、问号、结论或代码；学生先看到输入、页大小与三页要求，并听到“最后一页可以不满”。

b1：只确认 E 缺失

实际只返回了前两页，也就是四条记录；输入中的 E 没有出现在结果里。期望的第三页仍应包含 E。这个对照确认了遗漏，却还没有解释遗漏的原因。

这只是一个观察结果。读错、循环错、切片错都还是候选原因；代码没有出现，因此不能从这一屏推出根因，也不能说已经修好。

证据边界

来源与身份

本讲保留逐页解释、研究原文和实验入口；整讲可在“完整学习正文”中连续阅读。